Proyecto Garelli

Con este proyecto se pretende conseguir un cambio que no sólo afecte a los menores, sino también a sus familias. Ayudar ofreciendo refuerzo educativo, trabajo de habilidades sociales, prevención de problemas que surgen dentro de las aulas, todo ello manteniendo una coordinación directa y constante con sus familias y con los centros educativos de referencia.

¿Cuál es la finalidad del proyecto?

Dar respuestas a las necesidades educativas y sociales de menores que se encuentren en riesgo social, ofreciendo una educación personalizada.
En primer lugar se pretende ser un apoyo de las familias que por diversos motivos no puede atender de forma integral a los menores y que precisan de ayuda en materia educativa.
En segundo lugar, se pretende el desarrollo integral que comprenda la enseñanza de conocimientos, habilidades sociales y comportamientos que ayuden a la creación y fomento de valores sociales positivos, para favorecer la autonomía personal.
El proyecto trabajará con menores de entre 10 y 16 años (5º de primaria – 4º de la ESO), con la pretensión de aumentar el rango de edad en un futuro tras poder evaluar al menos una vez el proyecto finalizado.

Objetivos

 Fomentar la conexión e implicación de la familia en el proceso de crecimiento educativo, personal y social del menor.
        – Realizar entrevistas de inicio personalizadas a las familias.
        – Mantener informada a la familia en todo momento del proceso.
        – Llevar a cabo reuniones mensuales con la familia sobre la evolución del menor.
        – Acompañar a la familia en el proceso de cambio.
 Favorecer el rendimiento escolar del menor.
        – Establecer pautas y rutinas de estudio.
        – Reforzar las asignaturas en las que necesiten más apoyo.
        – Buscar la motivación en el estudio y el esfuerzo.
 Promover un ambiente de trabajo en equipo.
       – Desarrollar un sentimiento de identidad y pertenencia al grupo.
       – Realizar actividades en grupo en las que todos se sientan importantes y valorados.
       – Fomentar un ambiente de ayuda mutua para el propio crecimiento personal.
 Facilitar el desarrollo personal, la socialización y la integración social del menor.
       – Potenciar la integración escolar.
       – Apoyar la construcción de su identidad.
       – Desarrollar habilidades sociales que le ayuden en su socialización y autonomía personal.